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?中華人民共和國教育部令第41號

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中華人民共和國(guo)教育部令第41號(hao)

《普通高等學校(xiao)學生(sheng)管理(li)規定》已于20161216日經教育部2016年第(di)49次部長(chang)辦公會議修訂(ding)通(tong)過,現將(jiang)修訂(ding)后的《普通(tong)高等學校學生管理規定》公布,自2017年(nian)9月(yue)1日起施行。
  教育部部長
  201724日(ri)[1] 

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第一章 總 則

第一條(tiao) 為規范普(pu)通高(gao)等學校(xiao)學生管(guan)理行為,維(wei)護普(pu)通高(gao)等學校(xiao)正常的教育教學秩(zhi)序(xu)和生活秩(zhi)序(xu),保障學生合法(fa)權益,培(pei)養德(de)、智(zhi)、體(ti)、美等方面全面發展的社會主義(yi)建設者(zhe)和接班人,依據教育(yu)法、高等教育(yu)法以及有關法律(lv)、法規,制定本規定。

第二條 本(ben)規定適(shi)用于普通高(gao)等學校(xiao)、承(cheng)擔(dan)研究生教育任務的(de)(de)科(ke)學研究機構(以下稱學校(xiao))對接受(shou)普通高(gao)等學歷(li)教育的(de)(de)研究生和(he)本(ben)科(ke)、專(zhuan)科(ke)(高(gao)職)學生(以下稱學生)的(de)(de)管理(li)。

第三條 學(xue)校要(yao)堅持(chi)社會主(zhu)義辦學(xue)方向,堅持(chi)馬克思(si)主(zhu)義的指導地位,全面貫徹國家(jia)教育(yu)方針(zhen);要堅持以(yi)立(li)德(de)樹人為(wei)根本,以(yi)理想信(xin)念教育(yu)為(wei)核(he)心,培育和(he)踐行(xing)社(she)會(hui)主義核心價(jia)值觀,弘揚中華優秀傳統文化(hua)和(he)革命文化(hua)、社(she)會(hui)主義先進文化(hua),培養學生的(de)社(she)會(hui)責任感、創新(xin)精神和(he)實踐能(neng)力;要堅持依法(fa)治校(xiao),科學管(guan)(guan)理(li)(li),健(jian)全和(he)完善管(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)度,規(gui)范管(guan)(guan)理(li)(li)行(xing)為,將管(guan)(guan)理(li)(li)與育人相結合,不斷提高管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)服(fu)務水(shui)平。
  第(di)四條 學(xue)(xue)生應(ying)(ying)當(dang)(dang)擁護中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨領導,努力學(xue)(xue)習(xi)馬克(ke)思(si)列(lie)寧(ning)主義(yi)(yi)、毛澤東思(si)想(xiang)(xiang)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)理(li)(li)論體系(xi),深(shen)入學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平總書記(ji)系(xi)列(lie)重(zhong)要講(jiang)話精(jing)(jing)神(shen)和(he)治國(guo)(guo)理(li)(li)政新理(li)(li)念新思(si)想(xiang)(xiang)新戰略,堅定中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)道路(lu)自(zi)(zi)信(xin)、理(li)(li)論自(zi)(zi)信(xin)、制度(du)自(zi)(zi)信(xin)、文化自(zi)(zi)信(xin),樹立中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)共同(tong)理(li)(li)想(xiang)(xiang);應(ying)(ying)當(dang)(dang)樹立愛國(guo)(guo)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang),具有(you)團結統(tong)一、愛好和(he)平、勤勞勇敢(gan)、自(zi)(zi)強(qiang)不息的精(jing)(jing)神(shen);應(ying)(ying)當(dang)(dang)增(zeng)強(qiang)法治觀(guan)念,遵(zun)守憲法、法律、法規,遵(zun)守公民道德(de)規范,遵(zun)守學(xue)(xue)校管(guan)理(li)(li)制度(du),具有(you)良好的道德(de)品質和(he)行(xing)為習(xi)慣;應(ying)(ying)當(dang)(dang)刻苦學(xue)(xue)習(xi),勇于探(tan)索,積極實踐(jian),努力掌(zhang)握現代科學(xue)(xue)文化知識和(he)專業技能;應(ying)(ying)當(dang)(dang)積極鍛煉身(shen)體,增(zeng)進身(shen)心健康,提(ti)高個人(ren)修(xiu)養(yang)(yang),培養(yang)(yang)審美情趣。
  第五條 實施學(xue)生(sheng)管理(li),應當尊(zun)重和保護學(xue)生(sheng)的(de)合法權利,教育(yu)(yu)和引導學(xue)生(sheng)承擔應盡的(de)義務與責任,鼓勵和支持學(xue)生(sheng)實行(xing)自(zi)我(wo)管理(li)、自(zi)我(wo)服務、自(zi)我(wo)教育(yu)(yu)、自(zi)我(wo)監督。

第二(er)章 學生的權(quan)利與義務

第六條(tiao) 學生在校(xiao)期間(jian)依法享有(you)下(xia)列權利:
  (一)參(can)加學(xue)校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)計劃(hua)安排的各項活動,使(shi)用學(xue)校提供的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)資源;
  (二)參加社會實踐、志愿服(fu)(fu)務、勤(qin)工(gong)助學(xue)、文(wen)娛體育及科技文(wen)化創(chuang)新等活動,獲得就業創(chuang)業指導和服(fu)(fu)務;
  (三(san))申請(qing)獎學(xue)(xue)金、助學(xue)(xue)金及助學(xue)(xue)貸(dai)款;
  (四(si))在思(si)想(xiang)品(pin)德、學(xue)業成(cheng)績(ji)等方面獲(huo)得科學(xue)、公正評價,完成(cheng)學(xue)校規定學(xue)業后獲(huo)得相應的學(xue)歷證書、學(xue)位證書;
  (五)在校內組織、參加學生團體(ti),以適當方式參與(yu)學校管理,對學校與(yu)學生權(quan)益(yi)相關(guan)事(shi)務享有(you)知情權(quan)、參與(yu)權(quan)、表達權(quan)和監督權(quan);
  (六)對學校給(gei)予的(de)(de)處理或(huo)者(zhe)處分有異議,向學校、教(jiao)育行(xing)政部(bu)門提出申訴,對學校、教(jiao)職員(yuan)工侵犯其人(ren)身權、財(cai)產權等合(he)法(fa)權益的(de)(de)行(xing)為,提出申訴或(huo)者(zhe)依法(fa)提起訴訟;
  (七)法(fa)律、法(fa)規及學校章程(cheng)規定的(de)其他權利。
  第(di)七條 學生在校(xiao)期間(jian)依法履(lv)行下(xia)列義務(wu):
  (一(yi))遵守(shou)憲法(fa)和法(fa)律、法(fa)規(gui);
  (二(er))遵守學(xue)校(xiao)章程和規章制度;
  (三)恪(ke)守(shou)學(xue)術道德,完(wan)成規定學(xue)業;
  (四(si))按(an)規定繳納學(xue)費及(ji)有關費用,履(lv)行獲得貸學(xue)金及(ji)助學(xue)金的(de)相應義務;
  (五)遵守(shou)學生行為規范,尊敬師(shi)長,養成良好(hao)的(de)思想(xiang)品(pin)德和行為習慣;
  (六)法(fa)律、法(fa)規(gui)及(ji)學校章程規(gui)定(ding)的其他義務。

第三章(zhang) 學籍(ji)管理

第一節 入學(xue)與注冊
  第八條(tiao) 按國家招(zhao)生(sheng)規定錄(lu)取的(de)新生(sheng),持錄(lu)取通(tong)知書,按學(xue)(xue)(xue)校有關(guan)要求和規定的(de)期(qi)限到校辦理入(ru)學(xue)(xue)(xue)手續。因(yin)故不(bu)能按期(qi)入(ru)學(xue)(xue)(xue)的(de),應當向學(xue)(xue)(xue)校請(qing)假。未(wei)請(qing)假或者(zhe)請(qing)假逾期(qi)的(de),除因(yin)不(bu)可抗力(li)等正當事由以外,視為放(fang)棄入(ru)學(xue)(xue)(xue)資格。
  第九條 學(xue)校(xiao)應當在報到時對(dui)新生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)資(zi)格進行初步審(shen)(shen)查,審(shen)(shen)查合格的辦(ban)理(li)入(ru)學(xue)手(shou)續,予(yu)以注冊學(xue)籍;審(shen)(shen)查發(fa)現新生(sheng)(sheng)的錄取(qu)通知、考生(sheng)(sheng)信(xin)息等證明材料,與本人實際情(qing)況不符,或者有(you)其他(ta)違反國(guo)家招生(sheng)(sheng)考試規(gui)定情(qing)形的,取(qu)消入(ru)學(xue)資(zi)格。
  第十(shi)條 新(xin)生可以(yi)申(shen)請保留入學資(zi)格(ge)。保留入學資(zi)格(ge)期(qi)間不具有學籍。保留入學資(zi)格(ge)的條件、期(qi)限等由(you)學校規定。
  新生保留入(ru)學(xue)資格(ge)期滿前應(ying)向學(xue)校申請(qing)入(ru)學(xue),經學(xue)校審查合格(ge)后,辦(ban)理入(ru)學(xue)手續。審查不合格(ge)的,取消入(ru)學(xue)資格(ge);逾期不辦(ban)理入(ru)學(xue)手續且未有因不可(ke)抗力延遲等正當理由的,視為放棄入(ru)學(xue)資格(ge)。
  第(di)十(shi)一條(tiao) 學(xue)生(sheng)入學(xue)后(hou),學(xue)校應當(dang)在3個月內按照國家(jia)招生規定(ding)進(jin)行復查。復查內容主(zhu)要(yao)包括(kuo)以下(xia)方(fang)面:
  (一)錄(lu)取手續及程序等(deng)是否合乎國家招生規定;
  (二)所獲得的錄取資格是(shi)否(fou)真實(shi)、合乎(hu)相關規定;
  (三)本人及(ji)身份證明與(yu)錄取通(tong)知、考生檔案等(deng)是否(fou)一致;
  (四)身心健(jian)康狀況是否(fou)符合報考專(zhuan)業或者專(zhuan)業類別體檢(jian)要求,能否(fou)保證在校正常學習、生活;
  (五)藝術、體(ti)育等特殊類(lei)型錄取學生的(de)專業水平是否符合錄取要求。
  復(fu)查中發現學(xue)(xue)生(sheng)存(cun)在(zai)弄虛作假(jia)、徇私(si)舞弊等情(qing)形的,確定為復(fu)查不(bu)合格(ge),應(ying)當取(qu)消學(xue)(xue)籍;情(qing)節(jie)嚴重的,學(xue)(xue)校應(ying)當移交(jiao)有關部門調(diao)查處(chu)理。
  復(fu)查(cha)中(zhong)發現(xian)學生身心狀況不適宜在(zai)校(xiao)學習,經學校(xiao)指定的二級甲等以(yi)上醫(yi)院診斷(duan),需要(yao)在(zai)家(jia)休養的,可以(yi)按照第十條(tiao)的規定保(bao)留入學資格。
  復查的程序和辦法,由(you)學(xue)校規定。
  第十二條 每學期(qi)開學時,學生應當(dang)按學校規定辦(ban)理注(zhu)(zhu)冊手續(xu)。不(bu)(bu)能如期(qi)注(zhu)(zhu)冊的,應當(dang)履行暫緩(huan)注(zhu)(zhu)冊手續(xu)。未(wei)按學校規定繳納學費或者(zhe)有其(qi)他不(bu)(bu)符合(he)注(zhu)(zhu)冊條件的,不(bu)(bu)予注(zhu)(zhu)冊。
  家(jia)庭經濟困難(nan)的(de)學生可以申(shen)請助學貸款或者其他形式(shi)資助,辦理有關手續后注(zhu)冊(ce)。
  學(xue)校(xiao)應當按照(zhao)國家(jia)(jia)有關規定為家(jia)(jia)庭(ting)經(jing)(jing)濟困難(nan)學(xue)生(sheng)提供教育救助,完善學(xue)生(sheng)資助體(ti)系,保證學(xue)生(sheng)不因家(jia)(jia)庭(ting)經(jing)(jing)濟困難(nan)而放棄學(xue)業。
  第二節 考核與成績記載
  第十(shi)三條 學生應(ying)當參(can)加學校教(jiao)育(yu)教(jiao)學計劃規定(ding)的(de)課程(cheng)和各種(zhong)教(jiao)育(yu)教(jiao)學環節(以下統稱課程(cheng))的(de)考核(he),考核(he)成績記入成績冊,并歸(gui)入學籍檔(dang)案。
  考(kao)核分為考(kao)試(shi)和(he)考(kao)查兩種。考(kao)核和(he)成(cheng)績評定方(fang)式(shi),以及考(kao)核不合(he)格(ge)的課程是否重修(xiu)或者(zhe)補考(kao),由學校規定。
  第十(shi)四條(tiao) 學(xue)生思想品德(de)的考核、鑒(jian)定(ding),以本規定(ding)第四條為(wei)主要依據,采取個人小結、師生民主評議等形式進行(xing)。
  學生體育(yu)成(cheng)績評(ping)(ping)定(ding)(ding)要突出(chu)過程管理,可以(yi)根據考勤、課內(nei)教學、課外鍛煉活動(dong)和體質健康等(deng)情況(kuang)綜合評(ping)(ping)定(ding)(ding)。
  第十五條 學(xue)生每(mei)學(xue)期(qi)或者(zhe)每(mei)學(xue)年(nian)所修課程或者(zhe)應修學(xue)分數以及升級(ji)、跳級(ji)、留級(ji)、降(jiang)級(ji)等(deng)要求,由學(xue)校規(gui)定。
  第十六條(tiao) 學(xue)生根據(ju)學(xue)校(xiao)(xiao)有(you)關規定(ding),可(ke)以(yi)申請輔修(xiu)(xiu)校(xiao)(xiao)內其他專(zhuan)業或者選(xuan)修(xiu)(xiu)其他專(zhuan)業課(ke)程;可(ke)以(yi)申請跨校(xiao)(xiao)輔修(xiu)(xiu)專(zhuan)業或者修(xiu)(xiu)讀(du)課(ke)程,參加學(xue)校(xiao)(xiao)認可(ke)的開(kai)放式網絡課(ke)程學(xue)習。學(xue)生修(xiu)(xiu)讀(du)的課(ke)程成績(學(xue)分),學(xue)校(xiao)(xiao)審核同(tong)意(yi)后,予以(yi)承(cheng)認。
  第十七條(tiao) 學(xue)生參(can)加(jia)創(chuang)新創(chuang)業(ye)、社會實踐等活動(dong)以(yi)及發表論文、獲(huo)得專利授(shou)權等與專業(ye)學(xue)習(xi)、學(xue)業(ye)要求相關的經歷、成果,可以(yi)折算為(wei)學(xue)分,計入學(xue)業(ye)成績。具體辦法由學(xue)校(xiao)規定。
  學校應(ying)當鼓勵(li)、支持和指導學生參加社(she)會(hui)實踐(jian)、創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業活(huo)動,可以建立創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業檔案(an)、設置創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業學分(fen)。
  第十(shi)八條 學(xue)(xue)校應當健(jian)全學(xue)(xue)生學(xue)(xue)業成績和學(xue)(xue)籍(ji)檔案管理制度,真實、完整地(di)記載、出(chu)具學(xue)(xue)生學(xue)(xue)業成績,對通過(guo)補考、重修(xiu)獲得(de)的成績,應當予以標注。
  學生嚴(yan)重違(wei)反考核紀律或者作弊的,該(gai)課程考核成績記(ji)為無效,并應視其違(wei)紀或者作弊情(qing)節(jie),給予相應的紀律處分。給予警告(gao)、嚴(yan)重警告(gao)、記(ji)過及(ji)留(liu)校察(cha)看處分的,經教育表(biao)現較好(hao),可以對該(gai)課程給予補(bu)考或者重修機會(hui)。
  學(xue)生(sheng)因退學(xue)等情況中止學(xue)業,其(qi)在校學(xue)習期(qi)間所修(xiu)課(ke)程及(ji)已(yi)獲(huo)得(de)學(xue)分,應當予以記錄(lu)(lu)。學(xue)生(sheng)重新參加入(ru)學(xue)考試、符合錄(lu)(lu)取條件(jian),再次(ci)入(ru)學(xue)的,其(qi)已(yi)獲(huo)得(de)學(xue)分,經錄(lu)(lu)取學(xue)校認定,可(ke)以予以承(cheng)認。具(ju)體辦法由學(xue)校規定。
  第十九條 學生應(ying)當按(an)時參(can)加教(jiao)育(yu)教(jiao)學計劃(hua)規定(ding)的活(huo)動。不能按(an)時參(can)加的,應(ying)當事先(xian)請假并獲得批準。無故缺席的,根據學校有關(guan)規定(ding)給予批評教(jiao)育(yu),情節嚴(yan)重的,給予相應(ying)的紀律處分。
  第二十條 學(xue)校應(ying)當開展學(xue)生誠(cheng)信(xin)教育,以(yi)適當方(fang)式記錄學(xue)生學(xue)業、學(xue)術、品行(xing)等(deng)方(fang)面(mian)的(de)誠(cheng)信(xin)信(xin)息(xi),建立對(dui)(dui)失(shi)信(xin)行(xing)為(wei)的(de)約束(shu)和懲戒機制(zhi);對(dui)(dui)有嚴重失(shi)信(xin)行(xing)為(wei)的(de),可(ke)(ke)以(yi)規(gui)定(ding)給予相(xiang)應(ying)的(de)紀律處分,對(dui)(dui)違(wei)背學(xue)術誠(cheng)信(xin)的(de),可(ke)(ke)以(yi)對(dui)(dui)其獲得(de)學(xue)位及學(xue)術稱號(hao)、榮(rong)譽等(deng)作(zuo)出限制(zhi)。
  第三節 轉(zhuan)專業與(yu)轉(zhuan)學
  第二十一條 學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學習期(qi)間對其他專(zhuan)業有(you)興趣和專(zhuan)長的,可以(yi)申請轉(zhuan)專(zhuan)業;以(yi)特殊招生(sheng)(sheng)(sheng)形式(shi)錄取的學生(sheng)(sheng)(sheng),國(guo)家有(you)相關(guan)規定或(huo)者錄取前與學校有(you)明(ming)確約定的,不得(de)轉(zhuan)專(zhuan)業。
  學校應當制定學生轉專業(ye)的(de)(de)具(ju)體(ti)辦法,建立公(gong)平、公(gong)正的(de)(de)標準和(he)程序,健全公(gong)示制度(du)。學校根據(ju)社會對(dui)人才需求情況的(de)(de)發展變化,需要適當調整專業(ye)的(de)(de),應當允許在讀(du)學生轉到其他相關專業(ye)就讀(du)。
  休學創業或退役后復學的學生,因自身情(qing)況需要轉專業的,學校應當優先考慮。
  第二(er)十二(er)條(tiao) 學(xue)生一般應(ying)當在被錄(lu)取學(xue)校完(wan)成(cheng)學(xue)業。因患病或者(zhe)有(you)特(te)殊(shu)困難、特(te)別需要(yao),無法繼續(xu)在千(qian)亿体育學(xue)習或者(zhe)不適(shi)應(ying)千(qian)亿体育學(xue)習要(yao)求(qiu)的(de),可以申請轉學(xue)。有(you)下列情形(xing)之一,不得(de)轉學(xue):
  (一(yi))入學(xue)未(wei)滿一(yi)學(xue)期或(huo)者畢業前(qian)一(yi)年的;
  (二)高考成績(ji)低于(yu)擬(ni)轉入(ru)學校相(xiang)關專業同(tong)一生源地相(xiang)應(ying)年份(fen)錄取成績(ji)的;
  (三)由低學歷(li)層次轉為(wei)高學歷(li)層次的;
  (四)以定(ding)向就(jiu)業(ye)招生錄取的(de);
  (五)研(yan)究(jiu)生擬(ni)轉入學校、專業的錄取(qu)控制標準高于(yu)其所(suo)在(zai)學校、專業的;
  (六)無正當轉學理由的。
  學(xue)生(sheng)因學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培養條件改變等非本人原因需要轉(zhuan)學(xue)的,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)應當出具證明,由(you)所在地省級教育行政部門(men)協調轉(zhuan)學(xue)到(dao)同層次學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。
  第二十三(san)條(tiao) 學(xue)生(sheng)轉(zhuan)學(xue)由學(xue)生(sheng)本(ben)人提(ti)出申(shen)請,說明理(li)由,經(jing)所在學(xue)校和擬(ni)轉(zhuan)入學(xue)校同意(yi),由轉(zhuan)入學(xue)校負(fu)責(ze)審核轉(zhuan)學(xue)條件(jian)及相關證(zheng)明,認為符合千亿体(ti)育培養要求且(qie)學(xue)校有培養能力的,經(jing)學(xue)校校長(chang)辦公(gong)會(hui)或者專題會(hui)議研究(jiu)決(jue)定,可(ke)以轉(zhuan)入。研究(jiu)生(sheng)轉(zhuan)學(xue)還應當(dang)經(jing)擬(ni)轉(zhuan)入專業導師同意(yi)。
  跨省轉(zhuan)學(xue)的,由(you)轉(zhuan)出地省級教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門(men)商轉(zhuan)入地省級教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門(men),按(an)轉(zhuan)學(xue)條件(jian)確認后辦(ban)理轉(zhuan)學(xue)手續。須轉(zhuan)戶口的由(you)轉(zhuan)入地省級教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門(men)將有(you)關文件(jian)抄(chao)送轉(zhuan)入學(xue)校(xiao)所在(zai)地的公安機關。
  第(di)二十四條 學(xue)校應當按(an)照國(guo)家有關規定,建(jian)立健全學(xue)生(sheng)轉學(xue)的(de)具體辦法;對轉學(xue)情況應當及時進行公示,并在轉學(xue)完成(cheng)后3個月內,由轉入(ru)學校報所在地省級(ji)教育(yu)行政部門備案。
  省級教育行(xing)(xing)政部門應當加強對(dui)區域內學校(xiao)轉學行(xing)(xing)為(wei)的監督和(he)管理,及時(shi)糾正違規轉學行(xing)(xing)為(wei)。
  第四節 休學(xue)與復(fu)學(xue)
  第(di)二十五條(tiao) 學(xue)(xue)生(sheng)可以分階段(duan)完(wan)成學(xue)(xue)業,除另有規定(ding)外,應當(dang)在學(xue)(xue)校(xiao)規定(ding)的(de)最長學(xue)(xue)習年限(含休學(xue)(xue)和保留學(xue)(xue)籍(ji))內(nei)完(wan)成學(xue)(xue)業。
  學(xue)(xue)生申請休(xiu)(xiu)(xiu)學(xue)(xue)或者學(xue)(xue)校認為應當休(xiu)(xiu)(xiu)學(xue)(xue)的,經學(xue)(xue)校批準(zhun),可以(yi)休(xiu)(xiu)(xiu)學(xue)(xue)。休(xiu)(xiu)(xiu)學(xue)(xue)次數和期限由學(xue)(xue)校規定。
  第二(er)十六條(tiao) 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)可以根(gen)據情(qing)況建立并實(shi)行(xing)靈活(huo)的學(xue)(xue)(xue)習制度。對休(xiu)學(xue)(xue)(xue)創業的學(xue)(xue)(xue)生,可以單(dan)獨規定最長學(xue)(xue)(xue)習年限,并簡化休(xiu)學(xue)(xue)(xue)批準程序。
  第(di)二(er)十七條 新(xin)生和在校學(xue)生應征參加中(zhong)國人(ren)(ren)民解放軍(含中(zhong)國人(ren)(ren)民武裝警察部(bu)隊),學(xue)校應當保留其入學(xue)資格或者學(xue)籍至退(tui)役后2年(nian)。
  學生參(can)加學校(xiao)組(zu)織的跨校(xiao)聯合培養(yang)項目,在聯合培養(yang)學校(xiao)學習(xi)期(qi)間,學校(xiao)同時為其保留學籍。
  學生(sheng)保留學籍(ji)期間,與其實際所在的部(bu)隊、學校(xiao)等組(zu)織建立管理關系。
  第二(er)十八條 休學(xue)學(xue)生應當(dang)辦理手續(xu)離校。學(xue)生休學(xue)期間,學(xue)校應為其保留(liu)學(xue)籍,但不(bu)享受在校學(xue)習(xi)學(xue)生待遇。因病(bing)休學(xue)學(xue)生的醫療費按國(guo)家及當(dang)地的有關(guan)規定處理。
  第二十九條 學生休學期滿前應(ying)當在學校規(gui)定的期限(xian)內提出復學申請,經學校復查合格,方(fang)可復學。
  第(di)五節(jie) 退(tui)學
  第三十條 學(xue)生(sheng)有下列情形之一,學(xue)校(xiao)可(ke)予退(tui)學(xue)處理:
  (一(yi))學(xue)業成績未達到學(xue)校要求或者在(zai)學(xue)校規定的(de)學(xue)習年限內未完(wan)成學(xue)業的(de);
  (二)休學(xue)、保留(liu)學(xue)籍期滿(man),在學(xue)校規定期限內未提出復學(xue)申請或者(zhe)申請復學(xue)經復查不合格的;
  (三)根據(ju)學校指(zhi)定醫(yi)院診斷(duan),患有(you)疾病或者(zhe)意外(wai)傷殘不能(neng)繼續在校學習的;
  (四)未(wei)(wei)經批準連續(xu)兩周未(wei)(wei)參加學校(xiao)規定的教(jiao)學活(huo)動(dong)的;
  (五)超過學校規定期限未注冊而又(you)未履行暫緩(huan)注冊手續(xu)的;
  (六)學校(xiao)規定的不能完成學業、應予退學的其他(ta)情形。
  學(xue)生本人申請退學(xue)的,經學(xue)校審核(he)同(tong)意(yi)后,辦(ban)理(li)退學(xue)手續。
  第三十(shi)一條 退(tui)(tui)學(xue)學(xue)生(sheng),應(ying)(ying)當按(an)(an)學(xue)校規(gui)定期限辦(ban)理(li)退(tui)(tui)學(xue)手(shou)續離校。退(tui)(tui)學(xue)的(de)研究生(sheng),按(an)(an)已有(you)畢業(ye)學(xue)歷(li)和就(jiu)業(ye)政策可以就(jiu)業(ye)的(de),由學(xue)校報(bao)所在(zai)地省級畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)部(bu)門辦(ban)理(li)相關手(shou)續;在(zai)學(xue)校規(gui)定期限內(nei)沒有(you)聘(pin)用單位的(de),應(ying)(ying)當辦(ban)理(li)退(tui)(tui)學(xue)手(shou)續離校。
  退學(xue)學(xue)生的檔案由學(xue)校退回(hui)其家庭所(suo)在地(di)(di),戶(hu)口應當按照國家相關規定遷回(hui)原戶(hu)籍(ji)地(di)(di)或者家庭戶(hu)籍(ji)所(suo)在地(di)(di)。
  第六(liu)節 畢業(ye)與結業(ye)
  第(di)三十(shi)二條(tiao) 學生(sheng)在學校(xiao)規(gui)定學習年限內(nei)(nei),修完教(jiao)育(yu)教(jiao)學計劃(hua)規(gui)定內(nei)(nei)容,成績合格,達到學校(xiao)畢(bi)業要求(qiu)的,學校(xiao)應(ying)當(dang)準予(yu)畢(bi)業,并在學生(sheng)離校(xiao)前(qian)發給畢(bi)業證書。
  符合(he)學(xue)位(wei)授(shou)予條件的,學(xue)位(wei)授(shou)予單(dan)位(wei)應(ying)當頒發學(xue)位(wei)證書。
  學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)前(qian)完成教育教學(xue)(xue)計劃規定內容,獲得畢(bi)業所(suo)要求的(de)學(xue)(xue)分,可以(yi)申請提(ti)前(qian)畢(bi)業。學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)前(qian)畢(bi)業的(de)條件,由學(xue)(xue)校規定。
  第(di)三十三條 學(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)校規(gui)定(ding)學(xue)(xue)(xue)習(xi)年(nian)限內,修完教育教學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)規(gui)定(ding)內容,但未達到學(xue)(xue)(xue)校畢(bi)業(ye)要(yao)求的,學(xue)(xue)(xue)校可以準予結(jie)業(ye),發給結(jie)業(ye)證書。
  結業(ye)后是否可以補(bu)考、重修或者補(bu)作畢業(ye)設(she)計、論文、答辯,以及是否頒(ban)發(fa)畢業(ye)證(zheng)書(shu)(shu)、學位證(zheng)書(shu)(shu),由學校規(gui)定(ding)。合格后頒(ban)發(fa)的畢業(ye)證(zheng)書(shu)(shu)、學位證(zheng)書(shu)(shu),畢業(ye)時間、獲(huo)得學位時間按發(fa)證(zheng)日期填寫。
  對(dui)退學學生,學校(xiao)應當發給(gei)肄業證書(shu)或者寫(xie)實性學習證明。
  第(di)七(qi)節 學業證書(shu)管(guan)理
  第(di)三十四條 學(xue)(xue)(xue)校應當嚴格按照招生時確定的(de)辦學(xue)(xue)(xue)類(lei)型和(he)學(xue)(xue)(xue)習形式,以及學(xue)(xue)(xue)生招生錄取時填(tian)報的(de)個(ge)人信息,填(tian)寫、頒發學(xue)(xue)(xue)歷證書、學(xue)(xue)(xue)位證書及其他(ta)學(xue)(xue)(xue)業(ye)證書。
  學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校期(qi)間變(bian)更姓名、出生(sheng)(sheng)(sheng)日期(qi)等證(zheng)書需(xu)填寫的個人信(xin)息(xi)的,應(ying)當有(you)合(he)理、充分的理由,并提(ti)供有(you)法定效力的相應(ying)證(zheng)明文件。學(xue)校進行審查,需(xu)要學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)地省級教育(yu)行政部(bu)門(men)及有(you)關(guan)部(bu)門(men)協(xie)助核查的,有(you)關(guan)部(bu)門(men)應(ying)當予以配合(he)。
  第三(san)十五條 學(xue)(xue)(xue)校應當執行(xing)高等教育(yu)學(xue)(xue)(xue)籍學(xue)(xue)(xue)歷(li)電(dian)子注冊管(guan)(guan)理制度,完(wan)善(shan)學(xue)(xue)(xue)籍學(xue)(xue)(xue)歷(li)信(xin)息管(guan)(guan)理辦法,按相關規定及(ji)時完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)籍學(xue)(xue)(xue)歷(li)電(dian)子注冊。
  第三十六條 對完成本(ben)專業(ye)學(xue)業(ye)同時輔(fu)修(xiu)其(qi)他專業(ye)并達到該專業(ye)輔(fu)修(xiu)要求的學(xue)生,由學(xue)校發(fa)給輔(fu)修(xiu)專業(ye)證書。
  第三(san)十(shi)七條(tiao) 對違(wei)反(fan)國家招(zhao)生規定取得(de)(de)入學(xue)資格(ge)或者學(xue)籍的,學(xue)校(xiao)應當取消其(qi)(qi)學(xue)籍,不(bu)(bu)得(de)(de)發(fa)給學(xue)歷(li)證書(shu)、學(xue)位(wei)證書(shu);已發(fa)的學(xue)歷(li)證書(shu)、學(xue)位(wei)證書(shu),學(xue)校(xiao)應當依法(fa)予以(yi)撤銷。對以(yi)作弊、剽竊、抄襲等(deng)學(xue)術不(bu)(bu)端行為或者其(qi)(qi)他(ta)不(bu)(bu)正當手(shou)段獲得(de)(de)學(xue)歷(li)證書(shu)、學(xue)位(wei)證書(shu)的,學(xue)校(xiao)應當依法(fa)予以(yi)撤銷。
  被(bei)撤銷的學歷證書(shu)、學位證書(shu)已(yi)注(zhu)冊的,學校應(ying)當(dang)予以注(zhu)銷并報教育行(xing)政部(bu)門(men)宣(xuan)布無效(xiao)。
  第三十八條 學歷證書(shu)和學位證書(shu)遺(yi)失或者損壞(huai),經本(ben)人(ren)申(shen)請,學校核實后應當出具(ju)相應的證明(ming)書(shu)。證明(ming)書(shu)與(yu)原證書(shu)具(ju)有同等效力。

第四章 校園秩序與(yu)課外活(huo)動

第三十九(jiu)條 學(xue)(xue)校(xiao)、學(xue)(xue)生應當共同維護(hu)校(xiao)園(yuan)正常秩序(xu),保障學(xue)(xue)校(xiao)環(huan)境安(an)全、穩定,保障學(xue)(xue)生的正常學(xue)(xue)習和生活。
  第四十(shi)條 學校應(ying)當建立和(he)完善學生參與管理(li)的組織形式,支持和(he)保(bao)障學生依(yi)法、依(yi)章程參與學校管理(li)。
  第四十一條 學(xue)生應當(dang)自(zi)覺遵守公民道德規范,自(zi)覺遵守學(xue)校(xiao)管理制度,創造(zao)和(he)(he)維護(hu)文(wen)明、整潔、優(you)美(mei)、安(an)全的學(xue)習(xi)和(he)(he)生活環境,樹(shu)立安(an)全風險防范和(he)(he)自(zi)我保護(hu)意識,保障自(zi)身合法權(quan)益。
  第(di)四十(shi)二條 學生不得有(you)酗(xu)酒、打架斗毆(ou)、賭博、吸毒,傳(chuan)播、復制、販賣非法(fa)書刊和(he)音(yin)像制品等違(wei)法(fa)行為;不得參與(yu)非法(fa)傳(chuan)銷和(he)進(jin)行邪教、封建迷信活動(dong);不得從事或者參與(yu)有(you)損大學生形象、有(you)悖社會公序良(liang)俗的活動(dong)。
  學校發現學生在校內有違(wei)法行為(wei)或者(zhe)嚴重(zhong)精神疾病可能對他(ta)人造成傷害的,可以依法采取或者(zhe)協(xie)助有關部門采取必(bi)要措施。
  第四十三條 學(xue)校(xiao)應當堅持教(jiao)育與(yu)宗教(jiao)相分離原則。任何組織和個人不得(de)在學(xue)校(xiao)進行宗教(jiao)活動(dong)。
  第(di)四十四條 學(xue)校(xiao)應(ying)當建(jian)立健全學(xue)生(sheng)(sheng)代(dai)表大會(hui)制(zhi)度,為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)、研究生(sheng)(sheng)會(hui)等開展活(huo)動提供必要條件,支持(chi)其在學(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)中發揮作用(yong)。
  學生可以在校(xiao)(xiao)內成立、參加學生團體。學生成立團體,應當按學校(xiao)(xiao)有關規定提出書面申請,報學校(xiao)(xiao)批準并施行(xing)登記(ji)和年檢(jian)制度。
  學(xue)(xue)生團體應當在憲法(fa)、法(fa)律、法(fa)規和(he)學(xue)(xue)校管理(li)(li)制(zhi)度范圍內活(huo)動,接受學(xue)(xue)校的領導(dao)和(he)管理(li)(li)。學(xue)(xue)生團體邀請校外組織(zhi)、人員到(dao)校舉(ju)辦講座等(deng)活(huo)動,需經學(xue)(xue)校批準。
  第(di)四十五條 學校提倡(chang)并支(zhi)持學生及學生團體(ti)開展有益于身心(xin)健康、成長成才的(de)學術(shu)、科技(ji)、藝術(shu)、文娛、體(ti)育等活動。
  學生(sheng)進行課外活(huo)動(dong)不得影響學校(xiao)正常的(de)教育(yu)教學秩序(xu)和生(sheng)活(huo)秩序(xu)。
  學(xue)生參加勤工助(zhu)學(xue)活動(dong)應當遵守法律(lv)、法規以及學(xue)校、用工單位的(de)管理制度,履行勤工助(zhu)學(xue)活動(dong)的(de)有關協議。
  第四十六條 學生舉(ju)行大型集會(hui)、游行、示威等活動,應當按法律程序和有關規(gui)定獲得批準(zhun)。對未(wei)獲批準(zhun)的(de),學校應當依(yi)法勸(quan)阻或者制(zhi)止。
  第四十七條 學生應(ying)當遵守(shou)國家和(he)(he)學校關于網(wang)絡(luo)使用(yong)的有關規(gui)定,不得登錄非法網(wang)站和(he)(he)傳播(bo)非法文(wen)字、音頻、視頻資料等,不得編造或者傳播(bo)虛(xu)假、有害信息;不得攻(gong)擊、侵入他人計算機和(he)(he)移動通訊網(wang)絡(luo)系(xi)統。
  第四十八條 學(xue)(xue)校應(ying)(ying)當建立健(jian)全學(xue)(xue)生(sheng)住宿(su)管理制(zhi)度。學(xue)(xue)生(sheng)應(ying)(ying)當遵守學(xue)(xue)校關于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)住宿(su)管理的規(gui)定(ding)。鼓(gu)勵和支持學(xue)(xue)生(sheng)通過制(zhi)定(ding)公約(yue),實施自我管理。
  第五章 獎勵與處分
  第四十(shi)九條 學(xue)校、省(區、市)和(he)國(guo)家有關部門(men)應當對在德(de)、智、體(ti)、美等(deng)方(fang)面(mian)全面(mian)發展(zhan)或者在思想品德(de)、學(xue)業成績、科技創造(zao)、體(ti)育競(jing)賽、文藝活動、志愿服務(wu)及(ji)社會實踐等(deng)方(fang)面(mian)表現突(tu)出的學(xue)生,給(gei)予表彰(zhang)和(he)獎勵。
  第五十條(tiao) 對學(xue)生的表彰(zhang)和獎勵可(ke)以(yi)采取授予三好學生稱號(hao)或者(zhe)其他榮譽稱號(hao)、頒發獎(jiang)學(xue)金等多種形式,給予相應的精神鼓勵或者(zhe)物(wu)質獎(jiang)勵。
  學校(xiao)對(dui)學生予(yu)以(yi)表彰(zhang)和獎勵(li),以(yi)及(ji)確定推薦免試研(yan)究(jiu)生、國家獎學金、公(gong)(gong)派出國留學人選等(deng)(deng)賦予(yu)學生利益的行為(wei),應(ying)當建立公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正的程序和規定,建立和完(wan)善相應(ying)的選拔、公(gong)(gong)示(shi)等(deng)(deng)制度。
  第(di)五(wu)十一(yi)條 對有違反法(fa)律法(fa)規、本(ben)規定(ding)以(yi)及學(xue)校紀律行為的學(xue)生,學(xue)校應當給予批評教育,并可視情節輕重,給予如(ru)下紀律處分:
  (一)警(jing)告(gao);
  (二(er))嚴重警告(gao);
  (三)記過;
  (四)留校察看;
  (五)開除學籍。
  第五十二條(tiao) 學生有(you)下列情形之(zhi)一,學校(xiao)可以給予開除學籍處分:
  (一)違反(fan)(fan)憲法(fa),反(fan)(fan)對四項基(ji)本(ben)原則(ze)、破壞安定團(tuan)結、擾(rao)亂社會秩序的;
  (二)觸犯(fan)國家(jia)法律,構成刑(xing)事犯(fan)罪的;
  (三)受到治安管理(li)處罰,情節嚴重、性質惡劣的;
  (四(si))代替他(ta)(ta)人或者讓他(ta)(ta)人代替自(zi)己參(can)加考(kao)試、組織作(zuo)弊、使用通訊設備或其(qi)他(ta)(ta)器材作(zuo)弊、向他(ta)(ta)人出售(shou)考(kao)試試題(ti)或答案牟取利益(yi),以及(ji)其(qi)他(ta)(ta)嚴重作(zuo)弊或擾亂(luan)考(kao)試秩序(xu)行為(wei)的;
  (五)學(xue)位論文(wen)、公開發表的研究成(cheng)果存(cun)在抄襲、篡改、偽造(zao)等學(xue)術(shu)不(bu)端行為,情(qing)節嚴重的,或者代寫論文(wen)、買賣論文(wen)的;
  (六)違反本(ben)規定(ding)和學(xue)校規定(ding),嚴重影(ying)響(xiang)學(xue)校教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)秩序(xu)、生活秩序(xu)以(yi)及(ji)公共場所管理秩序(xu)的;
  (七)侵害其他個人(ren)、組織合法權益(yi),造成(cheng)嚴重后果的;
  (八(ba))屢次違反學校規定受到(dao)紀律處分,經教育(yu)不改的。
  第五十三條 學校對學生作(zuo)出(chu)處分,應當出(chu)具處分決定書(shu)。處分決定書(shu)應當包括下列內容(rong):
  (一(yi))學(xue)生的基本(ben)信息;
  (二)作出處分的事實和證據;
  (三)處分(fen)的種類、依據、期限;
  (四)申訴的途徑和期限(xian);
  (五)其他(ta)必要內容。
  第五十四條(tiao) 學校給予學生(sheng)處分(fen),應當堅持(chi)教(jiao)育與(yu)懲戒相結合(he),與(yu)學生(sheng)違法、違紀行為的(de)性質和(he)過錯的(de)嚴重程(cheng)度相適應。學校對學生(sheng)的(de)處分(fen),應當做(zuo)到(dao)證據充(chong)分(fen)、依據明確(que)、定性準確(que)、程(cheng)序(xu)正當、處分(fen)適當。
  第五十(shi)五條 在對學生(sheng)作出處分或者其他不(bu)利決定之前(qian),學校應(ying)當(dang)告知學生(sheng)作出決定的(de)事實、理(li)由及依據,并告知學生(sheng)享有(you)陳述(shu)和申辯(bian)的(de)權利,聽取學生(sheng)的(de)陳述(shu)和申辯(bian)。
  處(chu)理、處(chu)分(fen)決定(ding)以(yi)(yi)(yi)及處(chu)分(fen)告(gao)知書等,應(ying)當直(zhi)接(jie)送(song)達(da)學(xue)生本人,學(xue)生拒絕簽(qian)收的,可(ke)以(yi)(yi)(yi)以(yi)(yi)(yi)留置方式送(song)達(da);已離校的,可(ke)以(yi)(yi)(yi)采取(qu)郵寄方式送(song)達(da);難于聯系的,可(ke)以(yi)(yi)(yi)利用學(xue)校網(wang)站、新聞媒體(ti)等以(yi)(yi)(yi)公告(gao)方式送(song)達(da)。
  第五(wu)十六條 對學(xue)(xue)(xue)生作出取消(xiao)入學(xue)(xue)(xue)資格、取消(xiao)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)、退學(xue)(xue)(xue)、開除學(xue)(xue)(xue)籍(ji)或者其他涉及學(xue)(xue)(xue)生重(zhong)大利益的處(chu)理或者處(chu)分決定(ding)的,應(ying)當提交校長辦公會或者校長授權的專門會議研究(jiu)決定(ding),并應(ying)當事先進行合(he)法(fa)性審(shen)查。
  第五十七(qi)條 除(chu)(chu)開除(chu)(chu)學籍處(chu)分以外,給予學生處(chu)分一(yi)般應(ying)當設(she)置(zhi)612個月期限,到期按學(xue)校(xiao)規定程序予(yu)以解除。解除處(chu)分(fen)后,學(xue)生獲(huo)得(de)表彰、獎(jiang)勵及其他權(quan)益,不再受原處(chu)分(fen)的影響。
  第五十八條 對學(xue)生的獎勵、處(chu)理、處(chu)分(fen)及解除處(chu)分(fen)材料,學(xue)校應當真實完整地歸(gui)入學(xue)校文書檔(dang)案和本人(ren)檔(dang)案。
  被開除學(xue)籍(ji)的學(xue)生(sheng),由學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)給學(xue)習證明(ming)。學(xue)生(sheng)按學(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)定期限(xian)離校(xiao)(xiao),檔案由學(xue)校(xiao)(xiao)退回其(qi)家庭所在地(di),戶口(kou)應(ying)當按照國家相關(guan)規(gui)定遷(qian)回原戶籍(ji)地(di)或者(zhe)家庭戶籍(ji)所在地(di)。

第六(liu)章(zhang) 學生申訴

第五(wu)十九條 學校應當成(cheng)立學生申(shen)訴處(chu)理(li)委員會,負責受理(li)學生對(dui)處(chu)理(li)或(huo)者處(chu)分決定不(bu)服提起(qi)的申(shen)訴。
  學生(sheng)申訴(su)處理(li)委員會應(ying)當由(you)學校相關負責人、職能部門負責人、教(jiao)師代(dai)表、學生(sheng)代(dai)表、負責法律事務(wu)的相關機構(gou)負責人等組(zu)成,可以聘請校外法律、教(jiao)育等方面專家參(can)加。
  學校應當制定學生申訴的(de)具體(ti)辦法,健(jian)全(quan)學生申訴處理委員(yuan)會的組成與工作規則,提供必要(yao)條件,保證其(qi)能夠(gou)客觀、公正地履行職責。 
  第六十條 學(xue)(xue)生(sheng)對學(xue)(xue)校的(de)(de)處理或者(zhe)處分(fen)決定有(you)異議的(de)(de),可以在接到學(xue)(xue)校處理或者(zhe)處分(fen)決定書之日起10日內,向學校學生申訴(su)(su)處理委員會提出(chu)書面申訴(su)(su)。
  第六(liu)十一條(tiao) 學生申(shen)訴(su)處理委員會(hui)對學生提出(chu)的申(shen)訴(su)進行復查,并在(zai)接(jie)到書面申(shen)訴(su)之日起15日(ri)內作(zuo)出(chu)復查結(jie)論(lun)并告(gao)知申訴人。情況復雜不能在規定限(xian)期內作(zuo)出(chu)結(jie)論(lun)的,經(jing)學校負責人批準,可延長(chang)15日。學(xue)生申(shen)訴處(chu)理委(wei)員會認為必要的,可以建議學(xue)校暫緩執行有關(guan)決定。
  學生申訴處理委員會(hui)經復查(cha),認(ren)為做(zuo)出(chu)(chu)處理或者處分的(de)事實、依據(ju)、程序等存在不(bu)當,可以作出(chu)(chu)建議撤銷(xiao)或變更的(de)復查(cha)意見,要求相(xiang)關(guan)職(zhi)能(neng)部門予以研究,重新(xin)提交(jiao)校(xiao)長辦公會(hui)或者專門會(hui)議作出(chu)(chu)決定。
  第六(liu)十二條 學(xue)生對(dui)復查決定有異議的(de),在(zai)接(jie)到學(xue)校復查決定書之日起15日內(nei),可以向學(xue)校所在地省(sheng)級教育行政(zheng)部門提出書面(mian)申訴。
  省級(ji)教(jiao)育行(xing)政部(bu)門應當在接到學生書面(mian)申(shen)訴之日起30個工作日內,對申訴人的問題給予處(chu)理并作出決定。
  第六十三條 省(sheng)級教(jiao)育行政部(bu)門在處(chu)(chu)理因對學校處(chu)(chu)理或者處(chu)(chu)分(fen)決(jue)定不服提(ti)起的(de)(de)學生(sheng)申訴時,應當聽取學生(sheng)和學校的(de)(de)意見,并(bing)可(ke)根據需(xu)要進行必要的(de)(de)調查(cha)。根據審查(cha)結論,區別(bie)不同情(qing)況,分(fen)別(bie)作出(chu)下列(lie)處(chu)(chu)理:
  () 事實清楚、依據明確、定性準(zhun)確、程序正當、處分適當的,予以維持;
  () 認(ren)定事實不存在,或者學校超越職(zhi)權、違反上位法規定作出(chu)決定的,責令學校予(yu)以撤銷;
  () 認定(ding)事實(shi)清楚,但認定(ding)情節有(you)誤、定(ding)性不準確,或者(zhe)適(shi)用依據有(you)錯誤的,責令學校變更或者(zhe)重新作出(chu)決(jue)定(ding);
  () 認定(ding)事實不(bu)清、證據(ju)不(bu)足,或者違反本規定(ding)以及學校(xiao)規定(ding)的程(cheng)序和權限(xian)的,責令學校(xiao)重新(xin)作出決定(ding)。
  第六十四條 自處(chu)理、處(chu)分或者(zhe)復查決定(ding)書送達之日起,學生在申訴(su)期內未提(ti)出申訴(su)的視為放棄申訴(su),學校或者(zhe)省級教育行政(zheng)部門不再受理其提(ti)出的申訴(su)。
  處理、處分(fen)或(huo)(huo)者(zhe)復查(cha)決定書未告知學(xue)生申訴(su)期限的,申訴(su)期限自學(xue)生知道或(huo)(huo)者(zhe)應當知道處理或(huo)(huo)者(zhe)處分(fen)決定之日起(qi)計算,但最長不得超過6個月(yue)。
  第六十五條 學(xue)(xue)生(sheng)認為學(xue)(xue)校(xiao)及其工作人員違(wei)反本規定,侵害其合法權(quan)益的(de);或者學(xue)(xue)校(xiao)制(zhi)定的(de)規章(zhang)制(zhi)度(du)與法律(lv)法規和本規定抵觸的(de),可以向學(xue)(xue)校(xiao)所在地省(sheng)級(ji)教育行(xing)政部門投訴。
  教育主管部門在(zai)實施監督或者處理申(shen)訴、投訴過程(cheng)中(zhong),發現學(xue)(xue)(xue)校及其(qi)工(gong)作人員有違(wei)反(fan)法(fa)律(lv)、法(fa)規(gui)(gui)及本(ben)規(gui)(gui)定(ding)的行(xing)為或者未按照本(ben)規(gui)(gui)定(ding)履(lv)行(xing)相(xiang)應義務的,或者學(xue)(xue)(xue)校自行(xing)制定(ding)的相(xiang)關(guan)(guan)管理制度、規(gui)(gui)定(ding),侵害學(xue)(xue)(xue)生(sheng)合法(fa)權(quan)益(yi)的,應當(dang)責令改正;發現存在(zai)違(wei)法(fa)違(wei)紀(ji)的,應當(dang)及時進行(xing)調查處理或者移送(song)有關(guan)(guan)部門,依據有關(guan)(guan)法(fa)律(lv)和相(xiang)關(guan)(guan)規(gui)(gui)定(ding),追(zhui)究(jiu)有關(guan)(guan)責任人的責任。

第七(qi)章 附 則

第(di)六十六條 學校(xiao)對接受高(gao)等學歷繼續教(jiao)育(yu)的學生、港(gang)澳臺僑學生、留學生的管理(li),參照本規定執行。
  第六十七條 學(xue)校應當根據(ju)本(ben)規(gui)(gui)定(ding)制定(ding)或(huo)修改學(xue)校的學(xue)生管理規(gui)(gui)定(ding)或(huo)者紀律(lv)處分(fen)規(gui)(gui)定(ding),報主管教育行(xing)政(zheng)部(bu)門備案(中央部(bu)委屬校同時抄報所在地省級(ji)教育行(xing)政(zheng)部(bu)門),并及(ji)時向學(xue)生公布(bu)。
  省級教育行政部門根據本(ben)規定,指導(dao)、檢查和(he)監督本(ben)地區(qu)高等學校的學生(sheng)管理工作。
  第六(liu)十八條 本(ben)規定自201791日起施行。原(yuan)《普通高等學校學生(sheng)管理規(gui)定》(教育部令(ling)第21號)同(tong)時廢(fei)止。其他有關文(wen)件規定(ding)與本規定(ding)不一致的,以(yi)本規定(ding)為準。[1] 

解讀

編(bian)輯

原《規定》(教育部令第21號)自(zi)20059月(yue)1日實(shi)施(shi)以來(lai),對(dui)于維護高(gao)校(xiao)正(zheng)常教(jiao)育教(jiao)學秩序、保障高(gao)校(xiao)學生權益(yi)發揮(hui)了重要(yao)作用(yong)。時隔近12年,教育部在大量調研和廣泛征求意見基礎(chu)上,重新(xin)修(xiu)(xiu)訂(ding)《規定》,主要基于三方(fang)面考慮: 一(yi)是貫徹落實(shi)黨(dang)的(de)十八(ba)大以來,以習近平(ping)同志為核心的(de)黨(dang)中央關于高等教育工作的(de)新(xin)理念(nian)新(xin)思想新(xin)戰略,突出立(li)德樹人根本任務。二是適(shi)應經(jing)濟社會發展(zhan)、高等教育改(gai)革的(de)需(xu)要,體(ti)現促進(jin)創新(xin)創業、依法治校(xiao)、提高質量等新(xin)要求。三是針對高校(xiao)教育與管(guan)理的(de)新(xin)變化,在總結實(shi)踐經(jing)驗、現實(shi)問(wen)題以及司法判例(li)的(de)基礎(chu)上,修(xiu)(xiu)改(gai)、補充和完善相關制度,更有利于高校(xiao)學(xue)生的(de)管(guan)理和服(fu)務。

修訂后的《規定》共分768條,圍繞一切為了學生發展的(de)理念(nian),凸(tu)顯了五個(ge)方(fang)面的(de)特點。

一(yi)是突(tu)出高校立(li)德(de)樹人根本要求(qiu)。貫(guan)徹習近(jin)平總(zong)書記系列重要講(jiang)話(hua),特別是在全(quan)國高校思想政治工作會(hui)議上(shang)的(de)(de)講(jiang)話(hua)精(jing)(jing)神(shen),要求(qiu)高校堅持社(she)會(hui)主義(yi)辦(ban)學方向,全(quan)面貫(guan)徹黨的(de)(de)教育(yu)方針,堅持立(li)德(de)樹人,加強(qiang)(qiang)理想信念教育(yu),培(pei)育(yu)和踐行社(she)會(hui)主義(yi)核心價值觀,培(pei)養(yang)學生的(de)(de)社(she)會(hui)責任感、創新(xin)精(jing)(jing)神(shen)、實(shi)踐能(neng)力。加強(qiang)(qiang)對(dui)學生思想品德(de)考核,強(qiang)(qiang)調恪(ke)守(shou)學術道德(de),開展誠信教育(yu),建立(li)對(dui)失信行為的(de)(de)約束和懲戒機制。

二是為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)提供(gong)制度支持。健(jian)全休(xiu)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)彈(dan)性(xing)學(xue)(xue)(xue)制,新(xin)(xin)生(sheng)可以(yi)(yi)申請(qing)保留入(ru)學(xue)(xue)(xue)資格開(kai)展創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐,入(ru)學(xue)(xue)(xue)后也可以(yi)(yi)申請(qing)休(xiu)學(xue)(xue)(xue)開(kai)展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye);對(dui)休(xiu)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng),可單獨規定最長學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)年限,并簡化了休(xiu)學(xue)(xue)(xue)批準程(cheng)序(xu)。建(jian)立更(geng)加靈活(huo)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)制度,規定學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)(yi)多種方式(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),包括申請(qing)跨校輔修(xiu)專業(ye)或(huo)修(xiu)讀課程(cheng),對(dui)參加學(xue)(xue)(xue)校認(ren)可的(de)開(kai)放式(shi)網絡課程(cheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)明確了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)積累和認(ren)可制度;規定參加創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)等活(huo)動(dong),可以(yi)(yi)折算(suan)為學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen),計入(ru)學(xue)(xue)(xue)業(ye)成(cheng)績,鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)校建(jian)立創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)檔案、設置創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)。

三是更加注重保護學(xue)生(sheng)權(quan)益(yi)。完(wan)善公平的(de)獎(jiang)勵(li)制度,規(gui)定(ding)學(xue)校(xiao)對學(xue)生(sheng)予(yu)以(yi)表(biao)彰和獎(jiang)勵(li),以(yi)及(ji)確(que)定(ding)推薦免(mian)試研究(jiu)生(sheng)、國家獎(jiang)學(xue)金、公派出國留學(xue)人選等賦予(yu)學(xue)生(sheng)利益(yi)的(de)行為,應當建(jian)立公開、公平、公正的(de)程序和規(gui)定(ding)。規(gui)范對學(xue)生(sheng)的(de)處分程序,專門新增學生申訴(su)一章,完善申訴(su)制度和(he)程(cheng)序(xu),強化(hua)了(le)學(xue)生申訴(su)委(wei)員會(hui)的職(zhi)責,增(zeng)加(jia)了(le)教育部門對(dui)學(xue)校行(xing)為的監管措(cuo)施。

四是促進學生(sheng)(sheng)自(zi)我(wo)(wo)(wo)管理(li)(li)。鼓勵和支持學生(sheng)(sheng)實行(xing)自(zi)我(wo)(wo)(wo)管理(li)(li)、自(zi)我(wo)(wo)(wo)服務、自(zi)我(wo)(wo)(wo)教育、自(zi)我(wo)(wo)(wo)監督。充(chong)實有關學生(sheng)(sheng)權利義(yi)務的規(gui)定(ding)(ding),強化(hua)學生(sheng)(sheng)自(zi)我(wo)(wo)(wo)管理(li)(li)機制(zhi)和行(xing)為(wei)規(gui)范,規(gui)定(ding)(ding)學校應(ying)建立健(jian)全學生(sheng)(sheng)代表(biao)大(da)會(hui)制(zhi)度,為(wei)學生(sheng)(sheng)會(hui)、研究生(sheng)(sheng)會(hui)等(deng)開展活動(dong)提(ti)供(gong)必要條件。

五是推進高校(xiao)(xiao)依法治校(xiao)(xiao)。進一步(bu)健(jian)全學籍(ji)管理的(de)(de)制度(du)規范,增加了學校(xiao)(xiao)在(zai)報到(dao)時對(dui)新生入學資格進行初步(bu)審查的(de)(de)要(yao)(yao)求,明確了入學復查的(de)(de)內容,防止冒名頂替、弄虛作假獲得入學資格的(de)(de)現象。健(jian)全了轉(zhuan)專業(ye)的(de)(de)條件和(he)程序要(yao)(yao)求,補充了關于轉(zhuan)學的(de)(de)禁止性情(qing)形和(he)程序規定。

《規定》將于91日起施行。教(jiao)育部(bu)將指導(dao)省級(ji)教(jiao)育部(bu)門督促各高校據此修訂(ding)完善相應(ying)的學生管(guan)理規章制(zhi)度,確保《規定》真正落實到位。[2] 

新版《規定(ding)(ding)》鼓勵高校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye),采取彈性學(xue)(xue)(xue)制,如果是新生(sheng)(sheng)開展創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐,可(ke)(ke)以(yi)申請保(bao)留(liu)入學(xue)(xue)(xue)資格,入學(xue)(xue)(xue)后開展創(chuang)(chuang)業(ye)(ye),則(ze)可(ke)(ke)以(yi)申請休(xiu)學(xue)(xue)(xue)。對(dui)休(xiu)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),可(ke)(ke)以(yi)單獨規定(ding)(ding)最長學(xue)(xue)(xue)習(xi)年(nian)限,并(bing)簡化休(xiu)學(xue)(xue)(xue)批(pi)準程(cheng)序。

同時,參加創新(xin)創業等活動以(yi)及發表論(lun)文、獲(huo)得專利授權等與(yu)專業學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)業要(yao)求相關的經歷、成(cheng)果,都可以(yi)折算為學(xue)(xue)分,計入(ru)學(xue)(xue)業成(cheng)績。[3] 

支持學(xue)生輔修校內其他(ta)專業(ye),或者選修其他(ta)專業(ye)課(ke)(ke)程(cheng),跨校輔修專業(ye)或修讀課(ke)(ke)程(cheng)和參(can)加(jia)(jia)開放式網絡(luo)課(ke)(ke)程(cheng)學(xue)習(xi)。對參(can)加(jia)(jia)學(xue)校認可(ke)的開放式網絡(luo)課(ke)(ke)程(cheng)學(xue)習(xi),明確了學(xue)生學(xue)分積累(lei)和認可(ke)制(zhi)度。

學生(sheng)違(wei)紀的(de)情形更(geng)為具體(ti)明確,學位論文、公(gong)開(kai)發表(biao)的(de)研究成果(guo)存在抄襲、篡改、偽造(zao)等學術不端行為,情節嚴重的(de),或(huo)者(zhe)代寫論文、買賣論文的(de),學校可以開(kai)除。

 

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